10 de abril de 2023
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Visita de alunos da FGV/RJ ao Dannemann Siemsen
Na última quarta-feira, o Instituto Dannemann Siemsen (IDS) – representado pelo seu Diretor, Filipe Fonteles Cabral e pela sua Coordenadora, Patricia Porto – recebeu um grupo de alunos do curso de Direito da FGV/RJ para uma visita ao escritório Dannemann Siemsen.
Os alunos fazem parte da Liga Estudantil de Propriedade Intelectual (LEPI) da FGV/RJ, iniciativa que reúne alunos com interesse em aprender sobre Propriedade Intelectual (PI), ou aprofundar seus conhecimentos com relação à matéria. A LEPI idealiza e realiza eventos e atividades relacionados à PI, com o objetivo de fomentar a disseminação do estudo e a discussão sobre o tema.
No encontro, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer as instalações do escritório, em especial, a biblioteca, uma das maiores da América Latina especializadas em PI. Em bate papo com o Diretor e com a Coordenadora do IDS, juntamente com a sócia Fernanda Mascarenhas Magalhães e com o advogado Caio Richa de Ribeiro, os estudantes tiveram a oportunidade de aprender sobre as diversas possibilidades de atuação na área de PI, e sobre a rotina dos profissionais das áreas de contencioso e de consultoria de PI.
Os alunos souberam em primeira mão sobre a proposta de projeto de Fellowship a ser oferecido pelo IDS. O objetivo é que esse projeto possibilite a candidatura de estudantes de graduação e de pós-graduação a vagas de mentoria em pesquisa. Maiores detalhes serão divulgados em breve.
Por fim, os alunos tiveram a oportunidade de assistir à palestra Direito dos Dubladores na Era Digital, moderada pelo sócio Fernando de Assis Torres e proferida pelo advogado Igor Manzan.
A partir dessa primeira visita, outros projetos estão sendo alinhados com os alunos da LEPI FGV/RJ para aprofundar a parceria.
Dentre os objetivos do IDS está o fomento a parcerias e atividades que aproximem o Instituto de estudantes e pesquisadores de instituições externas, com o intuito de disseminar e de incentivar o estudo da PI e de temas relacionados.
